Performance La danza y la construcción de identidades en el entorno digital
Uno de los new media literacies que he desarrollado a través del uso de plataformas digitales es Performance. Jenkins et al. (2006) definen esta competencia como la capacidad de adoptar identidades alternativas con el propósito de experimentar, improvisar y descubrir nuevas formas de expresión. En mi experiencia, esta literacidad se ha desarrollado principalmente a través de la danza y la creación de contenido audiovisual en Instagram, especialmente mediante Reels y publicaciones de video.
Instagram se ha convertido en un espacio donde puedo experimentar con diferentes formas de expresión corporal, estilos de baile y maneras de presentarme frente a una audiencia. Cada coreografía implica asumir un rol performativo y adaptar mi manera de comunicarme a las características del contenido, la música, la narrativa visual y las tendencias de la plataforma. Por esta razón, la práctica de la danza en Instagram no consiste únicamente en reproducir una coreografía, sino también en reinterpretarla y construir una identidad propia a través de la representación frente a la cámara.
La comunidad con la que interactúo corresponde a una cultura participativa vinculada con la danza, la creación audiovisual y las tendencias digitales, en la que los usuarios no solamente consumen contenido, sino que también lo reinterpretan, producen y comparten. Esto se relaciona con la idea de Jenkins et al. (2006) de que las nuevas alfabetizaciones mediáticas se desarrollan dentro de comunidades participativas, donde la expresión individual se conecta con la interacción y el intercambio con otras personas.
Un ejemplo de producto cultural que he creado y compartido son videos de coreografías publicados en Instagram, en los que interpreto diferentes estilos y tendencias de baile. Para producirlos, debo observar referentes, seleccionar una música o tendencia, aprender o adaptar los movimientos, decidir cómo representarlos frente a la cámara y finalmente editar y publicar el resultado. Este proceso evidencia que mi participación en la plataforma implica tanto consumo como producción y reinterpretación de contenidos digitales.
En este sentido, la danza en Instagram se convierte en una práctica de *Performance* porque me permite experimentar con distintas formas de identidad y expresión en un entorno digital. La cámara y las herramientas de edición amplían las posibilidades de la danza presencial, ya que permiten construir una representación pensada específicamente para una audiencia digital. Así, Instagram funciona no solo como una vitrina para compartir mis creaciones, sino como un espacio de experimentación en el que desarrollo habilidades para comunicar, interpretar y construir identidad mediante el cuerpo, la imagen y las herramientas digitales.
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BIBLIOGRAFÍA
Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., & Robison, A. J. (2006). *Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century*. John D. and Catherine T. MacArthur Foundation.